《国际中文教育研究》是一本有较高学术价值的大型半年刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。致力于促进新时代国际中文教育学科和事业的高质量发展。随着中国在全球舞台上的不断崛起，对中文的需求也日益增长。因此，本杂志旨在为从事国际中文教育事业的研究者提供一个学术交流平台，促进中文教育的创新和发展。
杂志关注新时代的国际中文教育，强调学科的前沿性和创新性。随着全球化进程的加速，中文作为一门国际语言的地位不断提升，因此我们将重点关注如何在全球范围内推广和普及中文教育。我们将关注中文教育的教学方法、教材编写、考试评估等方面的创新，以满足不同地区、不同文化背景学习者的需求。
国际中文教育理论、国际中文教育研究、国际中文教学研究、语言学与应用语言学研究、稿约
1..来稿字数以10000-12000字为宜，所论重大学术问题的论文篇幅可不受此限。所有来稿均通过在线采编系统以附件形式投递。来稿请务必标明详细的通讯地址（包括邮政编码）、联系电话以及Email地址。请勿一稿多投，来稿3个月内未收到本刊录用或修改通知，作者可自行处理。来稿不退，请作者自留底稿。
2.篇名：篇名应简明、具体、确切，能概括文章的特定内容，符合编制题录、索引和检索的有关原则，一般不超过20个字。必要时可加副篇名。
3.作者单位：作者应标明其工作单位全称（应写到所在院或系或研究所一级）、所在省、城市名及邮政编码，加圆括号置于作者署名下方。
4.作者简介：对作者的姓名、出生年、性别、民族(汉族可省略)、籍贯、职称、学位、研究方向等做出简略介绍。
5.作者署名：作者署名置于篇名下方，团体作者的执笔人也可标注于篇首页地脚位置。
6.正文：文内标题力求简短、明确，题末不用标点符号(问号、叹号、省略号除外)。层次一般不超过4级，依次用“一”“（二）”“3.”“（4）”表示。表格采用三线表编制，应有表序和表题，表序和表题置于表格上方，表注则置于表格下方，表内数字要对齐；插图要标明图序、图题。引文一定要核对原文，做到准确无误。
7.关键词：关键词是反映论文主题概念的词或词组，一般每篇可选3-5个，应尽量从《汉语主题词表》中选用。多个关键词之间用分号分隔。
8.基金项目：标明基金项目名称及项目编号，以脚注形式标注于文章首页页脚。
9.摘要：摘要是文章主要论点的客观陈述，应能客观地反映论文主要内容的信息，具有独立性和自含性，切忌对文章进行价值评判。一般不超过300字。
10.本刊严格执行《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》《信息与文献 参考文献著录规则》（GB/T7714—2015）等国家标准。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：北京市北三环中路甲29号院华龙大厦，邮编：100029。
